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第四章说明文
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第一节 说明文的意义
解说事物,剖释事理,阐明意象;以便使人得到关于事物、事理或意象的知识的文字,称为说明文。
例如:
一旁是字的形,一旁是字的声,所以叫作形声。
——《中国文化的根源和近代学问的发达》
科学的起源,不是偶然发见(1)的,因为人类是有理性的动物,有种种心理的根据,所以发生科学。
——《科学的起源和效果》
说明文的性质,有时好像和科学的记事文相同,有时又好像和叙事文类似;其实全不一样。
说明文和科学的记事文有什么区别呢?最重要的一点,就是对象的范围不同。
科学的记事文虽也是以记述事物的状态、性质、效用为主,但以特殊的范围为限,是比较具体的;说明文以普遍的范围为对象,是比较抽象的。
如第二章第一节所举的例,第一个是记述一枝梅花的状态,第二个是记述屋内一部分的陈设,第三个是记述一个人的性质。
范围既狭,所记述的也比较具体,使人读了自然可以就得到那些知识。
但若要讲到“植物”
“房屋的构造”
和“人类的通性”
等一般的事实,以及抽象的事理如“文学的意义”
“实验主义”
等,范围就扩大得多,不是记事文所能胜任的了。
说明文和叙事文的分别比较容易。
关于事实的说明,对象虽和叙事文相同,但形式全然相异。
如“今天上午八点四十分火车从江湾开出”
,是叙事文的形式;而“火车从江湾开到上海是在今天上午八点四十分”
,便是说明文的形式。
还有一个区别,叙事文可带作者主观的色彩,说明文却不许可。
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